文理分科有利于国家的长治久安
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
1楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 16:43 只看该作者
文理分科有利于国家的长治久安
一点五
对一个动辄勒令学生跳“忠字舞”、唱“样板戏”的部门，无论它怎么胡折腾都与P民一点五毫无干系，不意近日在学习&&发展观活动中，偶尔获悉文理不分科有利于减少左愤，遂决定操它教育部一份咸心。
俄罗斯舰艇击沉不明国籍商船后，有网友发现，韩国的论坛里是一片叫好之声，遂感叹道：国家不论政制，左愤是一样的。且不说它们的客机被俄罗斯像商船一样击沉时韩左们是如何愤愤的，这个网友的发现其实是一个失误。
从世界范围看，左愤并不具备普世性。美国大约就没有左愤，尤其是“中式左愤”。美国两个政党，虽然都有自己的传统票源，也有自己相对稳定的根据地，但美国人对各阶层投票调查显示，美国年轻人特别是大学生，历来都是在野党的后备军。无论执政党政绩如何，每每选举，在野党总是能利用青年人和学生的反政府情绪，争取到大把大把的选票，这一状况至今没有改变。
为什么文理不分科有利于减少左愤呢？这是德国人的研究成果。德国人对二战的反思，一直到今天都没有停止。甚至二战以前德国大学里教授和学生的政治倾向，今天也有详细的调查。这份调查表明：纳粹党上台执政后，在大学里也分成了两派，理科教授及其学生大都反对纳粹，文科教授与学生则多半成为纳粹的良粉。德国人认为，这是理科教育需要理性与独立思维所至。
由此可以轻易地得出一个结论：中国大学不但要文理分科，而且要坚持100年不动摇。否则，终有一天会不利于祖国的长治久安。
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技工
2楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 18:26 只看该作者
文理分科首先是从苏联那儿来的。目的是培养党的工具，而不是公民。大学生以作d的驯服工具为己任。理工科是纯牌的工具。文科就培养鹰犬了。结果，在文革时候，发现文科不尽人意，所以太祖说，理工科大学还要办，意思是文科就算了，听我一个人的就行了。文理必须分家。关键是要让理工科大学生对历史地理哲学文学社会学心理学一概不懂，那事情就好办多了。现在又是该整顿文科的时候了。更不用提文理合校。
怪怪物
可能的少数派、传说中的歪楼党
3楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:07 只看该作者
天朝阿P的教育方针就是把理性思维从大学里消灭，不论学文学理。
还有不要再左啊右啊的，烦不烦，绕来绕去把自己都绕进去了。
袖手看热闹
4楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:32 只看该作者
俺是一点五的粉丝，为啥呢？俺打娘肚子里就是受到马克思主义教育，木有办法，俺介个卵是在1949年以后授精的，也就是说，马克思的社会分工理论给俺的脑海里留下了烙印。一定要有人做些启蒙的工作！
那么，介个世界上一定有人来讲冷战历史，也有人讲文革的遗迹。但是，放眼全华夏族又有几个淫，可以透过中南海文工团看到那妓院的龌龊呢？妓女有不接客的自由，可那些文工团员们，有不伴舞的选择吗？
[ 本帖最后由 巫婆 于 2009-3-8 07:07 编辑 ]
袖手看热闹
5楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:36 只看该作者
这个问题，左粪懂得，右粪也懂得，问题是P民不懂得嘛！所以呀，就得有人做扫盲的工作，用通俗的语言，解释妓女就是妓女，与她的军衔是木有本质关系的。
袖手看热闹
6楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:40 只看该作者
大家都想当圣人，研究高深档案，爆猛料，可这基础的东西，总得有人去做吧？换句话说，总得有人当城管吧？
袖手看热闹
7楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:42 只看该作者
日！举例错误，城管的名声太次，白说。
袖手看热闹
8楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:42 只看该作者
就是说，总得有人扫盲吧！
袖手看热闹
9楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:47 只看该作者
斗胆说一句结论：14亿（保守估计）中国人，最起码有10亿听不懂“鬼在摸你”！
袖手看热闹
10楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:51 只看该作者
俺粉一点五，就是这厮能够用那10亿中国人可以听懂、听明白的语言，告诉他们“鬼在摸你啦！”
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
11楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:54 只看该作者
俺不说话,俺只看热闹
袖手看热闹
12楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:54 只看该作者
很遗憾，与一点五先生素不相识，只是从《猫眼》转了不少他的文章到《一起说》，而且大多数都木有打过招呼。
袖手看热闹
13楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 22:59 只看该作者
说到这里，就还得提起一位：abcd4909，这是俺见过两次的网友，广西电影制片厂的编剧，老头子一个，千万别说您不知道广西电影制片厂哦！
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
14楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:03 只看该作者
向老杂先生汇报一点个人思想。
其实，很多时候我也很痛苦，曾经当我自以为有所发见的时候，一读前人书籍，总是发现早有先行者，这是其一；其二，我也发现，很多先贤者的观点由于藏得太深，并未被人们所熟知，因此需要有人做工作，所以，有时我自以为是“科普工作者”，当然我只能普及点社会科学，自然科学需要别人普及我。后现代语义哲学有一个观点非常有见地：人们并不是被观点而是被口号所打倒，这大约也是谎言千遍即真理的缘故。因此，再简单的事实，其实也需要一而再、再二三地捅破它，说的人多了，也就破掉了。如左愤，如殃视，等等，我总是不厌其烦的加以使用，即此理。
此外一个感受是：话说出来才有价值，说的人多了才有力量。社会的进步全在于表达。因此在有时间的情况下，决是把想到的话说出来，过期就作废了，很多好的思想、观点、见解，如果不把它形成文字，其实也就流失了，这是一种损失。
[ 本帖最后由 一点五 于 2009-3-7 23:08 编辑 ]
袖手看热闹
15楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:05 只看该作者
就这样一个叫做高级知识分子的老汉，要放下身段说教1+1=2的简单问题，这是多么的不容易。
[ 本帖最后由 袖手看热闹 于 2009-3-8 08:20 编辑 ]
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
16楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:06 只看该作者
abcd4909最初写博文的时候，我给他提过一些建议，如给自己的文章起一个总的名称，以提高“知名度”等等，这些他都接受了。
他最初发贴在天益，那时我正被天益管理方所不容，前后相处过一段时间。
后搜狐请我去开一个时评版，也请他过去发过一阵子贴子，不料人气稍好后，被站方关闭了。
袖手看热闹
17楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:08 只看该作者
靠！嫩个一点五啊，装B都不会，介个时候，嫩应该视而不见啊！等俺马屁拍完嫩再谦虚嘛-
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
18楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:10 只看该作者
为什么有人不也说话，不是不能说，不是不会说，骨子里是怕。
我也有过此感受，后得出一个结论：害怕的是它们，不是我，胆子因此大了点。
袖手看热闹
19楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:10 只看该作者
建议一点五老老实实向锦涛、泽民同志学习-
一点五
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20楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:11 只看该作者
嘿嘿，看来需要加强修养
一点五
左愤如猪，伪右似蝎。前者是智商问题，后者是品质问题；左愤只是被社会忽悠；伪右则毒害社会。
21楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:12 只看该作者
泽民比锦涛强。
多年前有个网友谈此观点，我还反驳了，后来才知道自己错了。
袖手看热闹
22楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:13 只看该作者
一点五打断了俺拍马屁的思路，严重鄙视！
千言万语一句话：abcd4909和一点五的帖子，不要顶，只管转！
袖手看热闹
23楼 大 中 小 发表于 2009-3-7 23:15 只看该作者
嫩的意思，老百姓能够看懂吗？
-—–太祖在延安时期经常教导的一句话
巫婆
酒局局长兼饭局书记
24楼 大 中 小 发表于 2009-3-8 07:16 只看该作者
我曾想作一个小的实证研究,终至没完成。
也就是：以我的所有家人及全体单位职工为观察对象，看看他们对政治的关心度或政治倾向。
这样的研究是有局限的，但如果有30个以上来自不同地区的网友作这个工作，基本上就能说明问题了。
我的直觉是：绝大多数人对政治是麻木不仁的。
巫婆
酒局局长兼饭局书记
25楼 大 中 小 发表于 2009-3-8 07:21 只看该作者
abcd4909把殃视折腾得够。如果穿上“ＡＮＴＩ－ＣＣＡＶ”这样的马甲，就更醒目鸟。
巫婆
酒局局长兼饭局书记
26楼 大 中 小 发表于 2009-3-8 07:26 只看该作者
关于本贴，说两句。
在我写“中国社会科学的迷失”之后，正想接着以我的师友作为案例，说明从事自然科学研究的人，与从事社会科学研究的人，有什么不同。
我的基本意思是：从事社会科学的人，更容易成为公众人物或政治明星。这其实对社会科学的发展是不利的。
怪怪物
可能的少数派、传说中的歪楼党
27楼 大 中 小 发表于 2009-3-8 12:34 只看该作者
那我严肃点说吧
如果真是本着启蒙扫盲的想法，那就应该摒弃阿P关于左右划分的各种理论。所谓左愤右愤都是没有实际的概念。使用这些名词只会使得使用者跟读者陷入非此即彼的认识误区，在无意识中成了阿P理论的宣传者。
人群中，场依存性认知的人占有相当比例，即便是场独立认知风格的人也不是总能跳出外界给其设置的思维限制。在阿P左右独立划分理论下，不管怎么进行讨论，人们的思维都已经被固化在阿P所期望的范围内。
同理，文理分科，也要注意在天朝环境的下的分科跟教育发达国家的分科只是名称相同的两个概念，实质并不相同。将二者分离对立，也算阿P愚民教育的一部分。
巫婆
酒局局长兼饭局书记
28楼 大 中 小 发表于 2009-3-8 18:44 只看该作者
[原创]大学副教授请求教育部废除文科
文章提交者：大学副教授 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
2008年11月，全国政协常委朱永新曾在接受采访时表示，文理分科降低了民族的整体素质。朱永新的观点引起了关于文理分科利弊的大讨论。
周远清：文理分科难培养高水平人才，文理分科在世界上只有中国这么做。大学校长、专家们几乎没几个人赞成，但它就这么长期下来了。拿不到诺贝尔奖和学术道德下滑都和文理分科有关。
我不是委员，也不是交育部高官，我只是一个国家公办职业学院的大学副教授，拥有武汉理工大学的硕士学位，我觉得这些家伙在放肛门中的气体，以为文人教育就是学文科，真是放他们母亲肛门中的狗的气体。看看现在的高中生的文科教材吧，是些什么内容呢，政治课的内容从小学一年级到博士毕业核心内容都是证明中国的某一个军团政党是唯一的伟大的光荣的正确的团体，中国过去将来现在这个团队都是伟大光荣正确的。历史课的内容从盘古开天地到现在结论也是证明中国的某一个军团政党是唯一的伟大的光荣的正确的团体，中国过去将来现在这个团队都是伟大光荣正确的。语文课的内容就是找出一个与伟大的光荣的正确的团体相关的高尚内容。
幸亏有文理分科，中国才有那么一些学理工农医的技术人才，如果不分科，真的，后果不知道有多严重，大家想想吧，教育部的领导啊，这样的文科不是人文教育理想教育自由教育创新教育啊，是奴化教育势利教友投机教育腐败教育啊，请求废除文科吧，把思想品德，射精，射箭，歪曲的历史，等课程废除吧，否则，永远永远也不会有什么高水平人才。