政协委员李延声建议毛笔写高考作文可实行加分

qibo

1949bbs.com

1楼大中小发表于 2010-3-12 10:12 只看该作者

西安日报3月12日报道 10日，全国政协委员李延声接受采访时建议教育部，可对高考时用毛笔写作文的学生实行加分政策，鼓励广大青少年传承千年书法文化。

李延声表示，现在的孩子们对电脑的依赖性过强，很多都是提笔忘字，更别提书写正规的书法了。李延声建议教育部，应要求中小学校开办书法课，在大学内也应推行书法选修课，同时，对高考时用毛笔写作文的考生应实行加分政策，以此来激发青少年学习书法文化的热情，提高全民族的文化素质修养。

任敏

Terminusbot 整理，讨论请前往 2049bbs.xyz

CCAV

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2楼大中小发表于 2010-3-12 10:20 只看该作者

1) 毛笔写字考试时间不变,写不完就是0分

2) 毛笔答卷卷面纸张,格子,字数不得有任何特殊,否则按照违反纪律在卷面作记号方式作弊论处

3) 用毛笔的所有考试都用毛笔,包括英语数学物理化学等等

4) 如果符合以上三点,建议用甲骨文,金文,小篆,火星文等等答卷的,都给予相应的加分,具体方式同上

大祥云

松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处

3楼大中小发表于 2010-3-12 10:48 只看该作者

良好的意愿 + 愚蠢的提案 = ？

hik

4楼大中小发表于 2010-3-12 11:11 只看该作者

火星鉴定

mason

糟共糟央整治局肠胃

5楼大中小发表于 2010-3-12 11:22 只看该作者

用龟壳刻甲骨文的作文就直接保送~

丝丝兔

专业围观群众

6楼大中小发表于 2010-3-12 11:29 只看该作者

CCAV的提案甚合朕意，准奏~

岁月

7楼大中小发表于 2010-3-12 11:32 只看该作者

淡定

Jyamolmiry

两岸猿声啼不住，党的政策亚克西。

8楼大中小发表于 2010-3-12 11:42 只看该作者

引用:

原帖由大祥云于 2010-3-12 10:48 发表

良好的意愿 + 愚蠢的提案 = ？

=笑料。

意愿确实是良好的，我也提倡要多练字。

dreamingly

驼背小人

9楼大中小发表于 2010-3-12 11:46 只看该作者

在试卷上贴几根阴毛即可。

STEVE

(1)持不同政见者在中国就是政治犯。(2)最烦那种动不动说别人五毛，或者动不动说人是愤青的人。

10楼大中小发表于 2010-3-12 11:48 只看该作者

狼毫小楷 +10分

狼毫魏碑 + 20分

阴毛草书 +50分

hhbcl1414

一名八卦爱好者+春哥党+毅丝不挂+党员子弟+民主斗士+不明真相的围观群众帝吧政治组QQ群86206303

11楼大中小发表于 2010-3-12 12:18 只看该作者

哈哈哈

bukong

12楼大中小发表于 2010-3-12 17:33 只看该作者

代表们绞尽脑汁找那些不关痛痒鸡毛蒜皮的事，还能再脑残点吗

无言的山丘

玛勒戈壁的草泥马

13楼大中小发表于 2010-3-12 17:39 只看该作者

引用:

原帖由 bukong 于 2010-3-12 17:33 发表

代表们绞尽脑汁找那些不关痛痒鸡毛蒜皮的事，还能再脑残点吗

不然他们能怎么样啊，说实际的，下回就不给你当“代表”咯

ak74

14楼大中小发表于 2010-3-12 17:39 只看该作者

我也有毛笔，写出白色的~~

zhenhdong

15楼大中小发表于 2010-3-12 17:40 只看该作者

建議回歸,繁體字,加分!

lisha0711

忠诚的，未经考验的绝望子粉丝。

16楼大中小发表于 2010-3-12 19:16 只看该作者

毛笔字是个好东西但这厮脑子不是个好脑子要真按丫的提案，一堆学生又遭罪了

再说了万一写行书，阅卷老师不认得咋个办

netsnail

17楼大中小发表于 2010-3-12 23:44 只看该作者

強烈要求上竹簡…

STEVE

(1)持不同政见者在中国就是政治犯。(2)最烦那种动不动说别人五毛，或者动不动说人是愤青的人。

18楼大中小发表于 2010-3-13 00:15 只看该作者

甲骨文~~直接保送清华北大

玛雅文~~直接保送哈弗

盲文~~~直接当教育部长

畢子默

19楼大中小发表于 2010-3-13 00:43 只看该作者

閑得蛋痛！

ChrisDempsey

球迷-職業球迷-體育評論者-愛好自由的人 Twitter:@Chris_dempsey

20楼大中小发表于 2010-3-13 00:51 只看该作者

建議聽上去不錯，但除了給所有學生增加練毛筆字的壓力之外沒有任何益處！

若說傳承文化，推行篆刻算了

鬼头鬼脑

21楼大中小发表于 2010-3-13 01:20 只看该作者

他们发的手提电脑，是否要配一个毛笔触摸板？

Diablo

封锁带来觉醒，黑暗衬托光明。

22楼大中小发表于 2010-3-13 04:04 只看该作者

把素质教育和应试教育剥离开来才是当务之急。

没事拿“加分”当刺激，学生们的负担更重。

crazy-B

23楼大中小发表于 2010-3-13 09:12 只看该作者

回复 15楼 zhenhdong 的话题

繁体老师看不懂，多尴尬

enjoycunt

此用户不存在，真的。

24楼大中小发表于 2010-3-13 10:57 只看该作者

两会提案如过家家。

颜如玉

http://t.qq.com/imihiro

25楼大中小发表于 2010-3-13 21:20 只看该作者

他们是吃什么长大的，为什么想法和正常人不一样

解梦

26楼大中小发表于 2010-3-13 23:59 只看该作者

建议用石刻，考试的时候一人发一块条石+凿子+锤子

小马过河

27楼大中小发表于 2010-3-14 11:45 只看该作者

引用:

原帖由 enjoycunt 于 2010-3-13 10:57 发表

两会提案如过家家。

快取消代表们的提案资格吧。让代表们多聊聊民主建设，媒体监督，军队国家化，取消审查什么的！

我卖糕的该用户已被删除

28楼大中小发表于 2010-3-14 12:13 只看该作者

最好回到原始社会的状态参加高考。先到地里打猎，吃着生肉，用毛笔写一篇—今天我河蟹了一只动物

天旋地转

29楼大中小发表于 2010-3-14 12:33 只看该作者

有位前辈反对汉字拼音化的理由是：几代以后汉字就成了死文字了，就没有几个人看得懂中国的古书了，中国5000年的文化就从此中断了。我是30岁以后开始使用电脑写字，之前统统手写，可最近发现自己经常提笔忘字。汉字与拼音文字不一样，汉字电脑会输入手写不一定写得出。我们的孩子如果从小使用电脑输入汉字，手写汉字将来恐怕会有问题的。

看看古人用毛笔写出的蝇头小楷，工整和漂亮不亚于电脑打印，想办法鼓励一些人传承下来却招致大家一片痛骂，真是让人心痛啊。

p0mz666

30楼大中小发表于 2010-3-14 12:40 只看该作者

回复 29楼天旋地转的话题

喵

你不会写字不代表学生不会

一天字写下来，那个学生会忘记字怎么写？

你现在一天写多少字？学生一天写多少字？

你用多少时间打字，学生用多少时间打字？

提议用毛笔写的委员纯二，给他张文稿纸让他用毛笔写字试试

四个格子写一个字算写的小了

hik

31楼大中小发表于 2010-3-14 12:42 只看该作者

引用:

原帖由天旋地转于 2010-3-14 12:33 发表

有位前辈反对汉字拼音化的理由是：几代以后汉字就成了死文字了，就没有几个人看得懂中国的古书了，中国5000年的文化就从此中断了。我是30岁以后开始使用电脑写字，之前统统手写，可最近发现自己经常提笔忘字。汉字与

…

鼓励人传承没错，跟高考扯到一起就是脑残。

废种豆豉

死胎 @vanlulnav http://www.bullock.cn/blogs/vanlulnav/

32楼大中小发表于 2010-3-14 20:48 只看该作者

毛b寫字？好yy哦不愧淫大黛婊

嘴含毛筆或腳丫握筆或者念力操縱筆或就是念力呈字分又是怎加要加分便要明細來我可不要只加得兩三分寒酸俺要過百

废种豆豉

死胎 @vanlulnav http://www.bullock.cn/blogs/vanlulnav/

33楼大中小发表于 2010-3-14 20:50 只看该作者

引用:

原帖由 crazy-B 于 2010-3-13 09:12 发表

繁体老师看不懂，多尴尬

說對了我的大學所謂老師叫我改回簡體

cqibong

34楼大中小发表于 2010-3-14 22:21 只看该作者

建议

用屄毛写的高考作文可直接打满分。

karlmarx

35楼大中小发表于 2010-3-14 22:29 只看该作者

台湾有些考试中是这样的

CCAV

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36楼大中小发表于 2010-3-15 09:33 只看该作者

引用:

原帖由天旋地转于 2010-3-14 12:33 发表

有位前辈反对汉字拼音化的理由是：几代以后汉字就成了死文字了，就没有几个人看得懂中国的古书了，中国5000年的文化就从此中断了。我是30岁以后开始使用电脑写字，之前统统手写，可最近发现自己经常提笔忘字。汉字与

…

写字除了毛笔就没有其他的笔了?先在钢笔,水笔,圆珠笔不是都可以写字吗,哪个不比毛笔方便,学生平时也常用,不会增加学生负担.提笔忘字在于字写得少,而不在于用什么笔写字.

天旋地转

37楼大中小发表于 2010-3-15 11:13 只看该作者

回复 36楼 CCAV 的话题

别人的提案只是毛笔加分，并没有禁止用其他笔写作文。能写一手漂亮的毛笔字的孩子确实不多，政策制定是鼓励这样的孩子还是不鼓励。书法艺术是需要弘扬还是不需要弘扬，作为政协委员提出提案是很正常的事，至于会不会被采纳是按照民主程序游戏规则来进行的，不能因为你不喜欢毛笔字就骂人家2，脑残。现在学生确实有负担，只是相对于整个人生，这时的负担又能算些什么呢？

CCAV

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38楼大中小发表于 2010-3-15 13:01 只看该作者

引用:

原帖由天旋地转于 2010-3-15 11:13 发表

别人的提案只是毛笔加分，并没有禁止用其他笔写作文。能写一手漂亮的毛笔字的孩子确实不多，政策制定是鼓励这样的孩子还是不鼓励。书法艺术是需要弘扬还是不需要弘扬，作为政协委员提出提案是很正常的事，至于会不会

…

问题是他们浪费了大量的提案在这些没有意义的东西,世界上还有很多比这个有价值有意义的提案没有提,还有很多弱势群体期待着提案能给他们带来希望.

如果说毛笔字要鼓励,那么文言文要不要鼓励,四书五经要不要鼓励,甲骨文要不要鼓励?问题是通过考试这种鼓励方法现实吗?钢笔字写的好的要不要加分?会用13国文字答卷的要不要加分?要是哪天发现了火星人,那么用火星文答卷是不是可以保送了?

这个提案不但会带来新的不公平,而且丝毫不具可操作性,除了浪费纸张和提供笑点别无任何价值.

虽然是个花瓶会议,但是我们还是希望这些提案多少靠点谱,真正关注百姓的生活,而不要再成为娱乐得新笑点.

[ 本帖最后由 CCAV 于 2010-3-15 13:04 编辑 ]

天旋地转

39楼大中小发表于 2010-3-15 14:15 只看该作者

引用:

原帖由 CCAV 于 2010-3-15 13:01 发表

问题是他们浪费了大量的提案在这些没有意义的东西,世界上还有很多比这个有价值有意义的提案没有提,还有很多弱势群体期待着提案能给他们带来希望.

如果说毛笔字要鼓励,那么文言文要不要鼓励,四书五经要不要鼓励,甲 …

你可以不喜欢提案的内容，你可以不投票给你不喜欢的政协委员。但没有人有权力规定哪些提案有意义，哪些没有意义。文言文高考肯定是考的，四书五经高中语文也有所涉猎，甲骨文如果你有一小片也能发一笔小财。钢笔字写得好能让同学老师羡慕，会13国外文根本就不用参加高考就能挣得比绝大多数人多得多，如果有火星文，会的人将是地球上的球宝，保证一辈子衣食无忧（参见英文口译的每小时收入）。

毛笔字好坏确实很难评价，但是作文好坏不也一样难评价吗。至于公平，请各位朋友指教，如果毛笔字写得好加分对哪一个中国人不公平？

书法是艺术，是中国传统文化，不管需不需要保护，放在政协上讨论都很合适。因为文化艺术也是人类生活的一部分。

[ 本帖最后由天旋地转于 2010-3-15 14:16 编辑 ]

CCAV

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40楼大中小发表于 2010-3-15 14:56 只看该作者

引用:

原帖由天旋地转于 2010-3-15 14:15 发表

你可以不喜欢提案的内容，你可以不投票给你不喜欢的政协委员。但没有人有权力规定哪些提案有意义，哪些没有意义。文言文高考肯定是考的，四书五经高中语文也有所涉猎，甲骨文如果你有一小片也能发一笔小财。钢笔字

…

很简单，你也承认书法是艺术，艺术本身就不具备存在一个很强制的标准来操作，就比如草书，有人看着好，有人看着不好，怎么办。那么我们也可以提案为了弘扬中国传统文化，凡能默写四书五经的就加分，可以用甲骨文，金文等古代文字答卷的加分，用13国语言答卷的也加分，火星文写作文也加分，是不是也很公平阿。你写不出甲骨文，ok谁让你没长在安阳呢？你不会13国语言，ok谁让你家穷请不起13国外教呢？其实，在看似公平的背后，却是在利用这些现代社会最基本的知识体系之外的门槛来加剧现有本身已经不均衡的教育资源的不公。

Diablo

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41楼大中小发表于 2010-3-15 15:08 只看该作者

确实“没有人有权力规定哪些提案有意义”，但人民有权利批评或赞扬。

今年（或者说哪一年）的雷人提案还少了？

再世关羽

42楼大中小发表于 2010-3-15 17:04 只看该作者

为什么包括中国字在内的中国文化是劣等的？

关于中国文化的一些杂感——与吕柏林先生玩拆字对句游戏之余有感

如果我们站在一个全新的高度，完全摆脱掉身为中国人难免的那种对于“中国文化”的偏爱情绪，我们仔细分析“中国文化”的方方面面，我发现，不仅其核心精神，绝大部分的主要内容，只是糟粕，封建专制时代遗留下来的糟粕，而且即使是过去我认为是无害的，具有娱乐性的那极少部分内容，比如说文学艺术，也基本上是垃圾。

比如说中国古诗词，即使是对“中国文化”持完全否定态度的人，也难免会为之迷惑，我过去也曾一度很沉迷于此，不仅背诵，没事还将其反复抄写，抄了满满的几个笔记本，乐此不疲。可是最终我明白了，那些东西，不仅其思想内容贫乏阴暗得很，而且其艺术价值，从审美的角度看，也是原始低劣得很。

中国古诗，由于其格律要求的极端严格，为了一丝不苟地将字数凑得工整，而宁可牺牲掉对于对于思想情感的自由表达，最终只是沦落为一种弱智的拼字游戏，靠字与字之间无逻辑无语法规律的胡乱拼凑堆砌出一副字体图像，以此给予人视觉上一点点可怜的光怪陆离的刺激，靠所谓迂腐的韵律让人念着顺口而已。

而我们以中国古代最富盛名，达到了中国诗歌成就的顶峰的诗人——李白为例来说明，就更容易理解这个问题了。他之所以能取得最大的成功，恰恰在于其勇于摆脱中国诗歌的格律限制，在很多需要严格遵守格律要求的地方，他不拘一格，不受字数以及韵律工整的限制，随心所欲想自己所想，书自己欲书，清新流畅地表达出自己的思想情感，才使得他的诗歌具有了较高的艺术性，可读性，和长久的艺术魅力，这在之前以及之后都是少有的。这就正说明了中国诗歌缺陷所在。

但即使是这样，他的绝大部分诗歌也是没有多少思想价值和艺术价值的，前人就曾经批评他的诗歌是：十句九句酒与女人。

确实，剥开对中国诗歌和诗人种种滥美之词所做的华丽包装，什么歌以咏志也好，抒发抱负也好，壮志难酬也好，人生失意也好，说白了，中国古诗的主要内容，就是发牢骚，抱怨自己没有官做，没有钱花，没有酒喝，没有女人玩，或者得不到主人赏识，的种种牢骚，散发着一股腐臭的太监味道，完全没有一丝一毫的追求精神自由，追求人格独立和尊严的激情。

我们看到，西方文学，诗歌，从荷马时代开始，其中就充满着对人类命运深沉的慨叹，对自由的渴求，对反抗专制强权的追求。其思想性，艺术性的深刻，博大精深，完全不是粗陋乏味的中国诗歌所能够相比的。

虽然，李白也曾经假模假样酸溜溜地说什么“安能催眉折腰事权贵”，但是只要是稍微熟悉历史的人都知道，这只是他跟其他奴才在皇帝面前争宠失势后的牢骚话而已，实际上，他顶多不过是不愿“催眉折腰事权贵”，但是他却是很乐意很盼望“催眉折腰事皇帝”的，而且，真的一旦皇帝或者其它什么“权贵”召见他时，他跑的比谁都快，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。得意忘形得真的以为自己一有皇帝宠幸就高人一等了，不是俗人了，骨子里对劳动人民极为鄙视，可笑的是，皇帝却一直不过拿他当个娱乐用的弄臣而已，玩腻了就一脚踢开，“赐金还乡”，然后他就来满腹牢骚怨恨地在诗歌中发泄一通。

屈原，自命高洁，“举世皆浊我独清”，其实不过也就是在君王面前争宠失败被贬，怀着满心娘娘腔的幽怨，哀怨君王为什么听信其他奴才的谗言不再宠幸他，动不动就以没有男人抚慰的芳草美人自比，十足的怨妇心态。

陶渊明，看似很有追求身心自由的决心，实际上不过是为逃避乱世兵祸，东躲西藏寻找一个老鼠洞苟且偷生的消极避世。

杜甫，看上去好像比较关心民间疾苦一点，对社会黑暗批判得多一点，但是也不过就是不触及实质无所思想突破，不痛不痒矫情地虚表同情一番，不过也就是期待明君不遇之余的忧闷难遣而已。

中国诗歌的这种缺陷，可能跟中国文字的特点有重要的关系。我们知道，汉字是一种从象形文字过渡而来的表意文字，一种单音节文字，“每个单字通常都具有其独立的意义，成为单音节词，这种以数量有限的单音节词为主的简略的文字（思维载体）所能够表达的思想和所能承载的信息量都是极其有限的。

到了近代，面对从西方社会如潮水般涌来的新概念，新思想，东方人（包括日本人和中国人）在自己的文字中找不到相应的表达方式，不得不采取生搬硬套的办法，用汉字那种有限的单音节词组合成新的多音节词来表示这些新概念。

但是由于组成新词的每个单字本身都具有独立而且多元的意义，这就很容易使人对由单字构成的新词望文生义，产生与原来含义不同而且多元的理解，造成思维混乱。

虽然英文的词汇大多数也是由具有一定含义的词根和前后缀组合而成，但是其词根本身并不能作为词汇单独表达含义，而是要与其他成分组合在一起才有意义，这就使得英文词汇的意思得以严格定义，含义表达清晰而准确，对概念的分类细致而且界限明白。

而且因为这个特点，英文的词汇量得以扩展得很巨大，而每个词汇的意义又准确明白，定义严格。使得英文总体上能够承载的信息量很大，各个概念间又界限分明，不易混淆。

而汉语呢，只能跟在英文的发展后面，人家有了什么新概念，新词汇，自己才能生搬硬套地用原本就有歧义的单字生造出相对应的新词出来，不仅含义表达不清楚，而且其简略化的缺点仍然无法改变。”——拙作《四大发明的鬼话和汉字表达之关系》

汉字的这种简略，字义模糊的特点，再加上其从象形文字演变而来所遗留下的图像性，其单字从字形上也可以造成人与无穷的联想，这样，就更加大了其模糊性。

虽然很多热爱汉字的人很是把这一点看作是文学上的一种优点，赞不绝口，但实际上要成为一种流畅明晰的思维和语言载体，这可能是不利的。

这种思维载体的弱智和低能，其能够承载的信息量的贫乏有限，其表达概念的模糊性，不精确性，简略性，可随意组合导致的多歧义等等原因，使得人的思维往往容易僵固，凝滞，偏执，而又时不时表现出无逻辑性的跳跃，散乱。

这一点，热血汉奸论坛里喜欢沉迷于玩拆字和对句游戏的吕柏林先生就是一个很典型的例子。

http://www.rxhj.net/phpBB2/viewtopic.php?t=10188 （请看二楼）

这大概就是所谓的“汉字思维”吧。

我自己也是深受这种“汉字思维”的毒害。我以前也是跟很多人一样很沉迷于文言文，导致我以前的思维也是经常“僵固，凝滞，偏执，而又时不时表现出无逻辑性的跳跃，散乱”，一直到现在都还没有完全摆脱掉这种“汉字思维”的影响。

好在后来我终于通过接触西方文化，学到了一点西方文化的思维方式，认识到了汉字，汉字思维，以及整个中国文化的有害。

不知道大家注意到没有？用英文等西文撰写的文章，书籍（当然，主要是指西方人自己的著作，中国人还远远达不到那个水平），其对概念的解释，对事物的描写，对思想和理论的表达，诠释，其逻辑清晰程度，严密程度，深刻程度，其接近事实真实的程度，流畅明白的程度，是用中文写作的中国人的作品远远望尘莫及的。

我们就没有必要用文言文这种思维简单概念模糊信息量贫乏简略的原始文字来对比了吧，免得更没面子。就用语法和词汇都很大程度上西化了的现代白话文来对比。即使是这样，中文的表达力都是远远不如英文的。

即使是从英文（或其他西文）翻译而来的文章或书籍，虽然其原意在翻译过程中被中文严重曲解了很多，但是其逻辑清晰严密，思维的深刻，概念的清楚，也仍然是靠“汉字思维”直接用中文思维书写的中国人的作品所远远不及的。

我很早的时候，第一次看到这些西方原著时，就感到很震惊，我没想到，同样一样事物，用别人的话说出来，就是那么清楚明白，很多多年的疑惑一下子就豁然而解。

这说明了：使用两种不同文字和语言并以其为思维载体的不同人群，其思维方式和能力存在着巨大的差距。

很多人可能都知道，要把什么中国古诗之类的翻译成英文等西文是一件很困难的事情，但是我们知道这根本不是因为什么中文的所谓复杂高深，因为使用英文等西文思维能够产生出欧氏几何学，微积分，牛顿力学，相对论，量子力学等西方科学，能够发明出蒸气机，火车，汽车，飞机，电脑，互联网，原子弹。不可能几乎什么科学和文明成就都没有创造出来的中文思维还比英文思维更高明。

仔细想想就很容易明白了，因为文言文，根本就是一种故意装神弄鬼的文字，它的功能和使用目的，就不是为了要能够清楚明白地表达事物，和思想。相反其目的就是为了要故意把话说得让人看不明白，故意装神弄鬼，以掩饰自己的思维肤浅，贫乏。

而从这种弱智文字演变而来并还残留着极大后遗症状的现代中文，也存在着同样的问题。

而英文等西文恰恰相反，其目的就是要尽可能地将话说得明白，尽可能地将事物表达解释得清楚明白。

所以把中文古诗或者其他文言文翻译成英文，就好比是要用一个思维正常的人的语言把一个疯子的呓语或者一个婴儿无意义的丫丫儿语解释清楚一样的道理。

而要把概念清晰，逻辑严密，语法复杂，表达流畅，所包含信息量巨大的英文著作用表达能力很差信息量很贫乏的中文完全不失其本意地翻译出来，也同样是一件很困难的事情。这就好比是要让一个疯子或者一个婴儿能够理解思维正常的人的语言和思想一样的道理。

因为这个原因，所以近代以来很多从西方翻译介绍而来的哲学，文学，科学著作，其原意都被严重地歪曲，被中国人错误理解，并导致中国人在社会实践上错误地走了很多弯路。

比如说，连中国人自己都承认：自称信奉马氏共产主义的中国共产党（其实应该叫中国伪共产党），其实他们从来都没有人真正弄明白了马克思主义是怎么回事。结果在瞎折腾了几十年之后，在饿死了几千万人之后，在国民经济濒临崩溃，付出了巨大的代价以后，他们仍然只好又从头向西方学起，从头开始搞血腥的资本主义原始积累。

不仅这样，中文的模糊性还导致另一个很大的恶果：那就是中国人在辩论时，往往喜欢并且也很容易有意无意地歪曲别人的原文意思，然后用被自己歪曲过的话偷换概念去攻击别人。所以中国人之间的辩论到最后往往不是达到“求同存异”“真理越辩越明”的良性目的，而是发展为恶意的人身攻击，或者自说自话，或者胡搅蛮缠。

从文言文这种弱智思维载体产生不出逻辑清晰严密，认识深刻的西方式哲学，当然也就更加产生不出现代科学，虽然现代中文经过修正，能够勉强接受和理解西方现代科学知识，但是对于真正的科学精神仍然是没有能够完全理解的，这一点，相信大家应该都无法否认。

因为很明显的，科学比哲学还更加需要概念清晰，逻辑严密，推理计算一丝不苟，结论滴水不漏，这个可是不能开玩笑的，要不然飞机卫星火箭上了天也会掉下来。哲学还可以百家争鸣一下，各个流派各有各的见解，而科学，对于一种事物，经过去伪存真之后，一般就只能有一种确定的，经得起实验检验的理论来解释它，最多不过需要以后再修正一下。

试想，各门科学中，每一个概念的定义，每一个定理，定律，每一种理论的诠释，特别是每一个公式，每一个参数，这些，没有意义清晰，界定严格到极致的程度，怎么能够再进行下一步的逻辑推论，归纳，演绎，计算出结果，推导出过程。

而以文言文这种极度的思维简单弱智、概念模糊、信息量贫乏、简略的原始文字为思维载体，产生不出现代科学，当然也就好象是鸡飞不上太空一样简单明了的事实，这还有什么可争辩的吗？

所以中国人还在傻乎乎地拿着李约瑟这个国际骗子的“李约瑟伪问题”苦思冥想“为什么中国古代没有产生出现代科学”并意淫“中国古代本来是可以产生出现代科学的”不是一件荒唐可笑到极点的事情吗？这本身可能就是“汉字思维”的一种病态表现吧？

而汉字思维的这种僵滞，偏执，简略，不流畅，是不是也是造成中国人音乐细胞不发达的一种重要原因呢？（毫无疑问的，中国从古到今的音乐成果都是远远不能与西方文明相比的，简直是天壤之差，这一点相信无人可以否认），或许也值得研究一下。

天旋地转

43楼大中小发表于 2010-3-16 21:09 只看该作者

回复 40楼 CCAV 的话题

笔墨纸砚，加本字帖，多大点事。给你说得那么复杂。其实书法加不加分大家都可以商榷，只是觉得楼上楼下那么多人说话骂人都不过脑子，不是和雷人的委员们差不多嘛。有什么样的人民，就产生什么样的领导。大家还是好自为之吧，自己提高了，以后代表们的提案水平也会提高。否则你觉得别人雷，别人还觉得你雷呢。